Assinado Memorando de Entendimento para a criação de um Fundo de Cooperação Triangular Portugal-América Latina-África

Portugal e a Secretaria-Geral Ibero-Americana (SEGIB) assinaram na passada sexta-feira, 7 de julho, um Memorando de Entendimento para a criação de um Fundo de Cooperação Triangular Portugal-América Latina-África. O memorando foi assinado pelo Secretário de Estado dos Negócios Estrangeiros e […]

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Filipe Santos Costa assume funções como novo presidente da AICEP

Em paralelo com a nomeação de Filipe Santos Costa, Cristina Pucarinho, Luís Rebelo de Sousa, João Noronha Leal e Isabel Tenreiro assumiram os cargos de vogais executivos da AICEP, para um mandato de três anos, informou o Governo. O Ministério […]

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IV Conferência Exportar Online 2023

A AICEP organiza a 4ª edição da Conferência Exportar Online, no dia 21 de junho de 2023, em Coimbra, com o tema “Empresas, Marketplaces e Tecnologia: como o e-commerce está a ser transformado”. O comércio eletrónico tem sido uma das […]

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Lançamento do livro “MERCOSUL e União Europeia (UE) – Estrutura jurídico-institucional”

A 23 de maio, por iniciativa da Embaixada do Brasil, decorreu o lançamento do livro “MERCOSUL e União Europeia (UE) – Estrutura jurídico-institucional”, da Professora Doutora brasileira Elizabeth Accioly.  O evento contou com as presenças do Secretário de Estado da […]

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UE procura na América Latina e África “minerais críticos” para transição energética

A União Europeia está a focar-se na América Latina e em África para diversificar os fornecedores de matérias-primas consideradas críticas para a transição energética, como alguns minerais.  Cristina Lobillo, diretora do Grupo de Trabalho da Plataforma Energética da União Europeia […]

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Banco Mundial propõe combate ao racismo na educação para a América Latina

Um novo estudo do Banco Mundial, realizado em 10 países da América Latina, incluindo o Brasil, revela que crianças e jovens afrodescendentes enfrentam oportunidades desiguais na educação. Não só recebem um ensino de menor qualidade como obtêm resultados de aprendizagem piores. […]

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